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作者:左文亮     时间:2018-09-19

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克莱因不愧为伟大的数学教育家,他对数学的理解是深邃的,他对数学的阐述是精辟的,他对数学教育的论述是引人深思的,他对数学教育的楷模作用是让人敬仰的。如果要想了解克莱因数学教育方面的思想,就不能忽略他的《高观点下的初等数学》。这本书是克莱因根据自己在哥廷根大学多年为德国中学数学教师及在校学生开设的讲座所撰写的基础数学普及读物。该书中深入浅出的叙述向人们生动地展示了一流大师的风采,出版后被译成多种文字,影响至今不衰。

就教师的成长规律来看,新教师都有一个工作适应期,一般需要3至5年的时间。他们大学毕业虽具有一定知识基础,但还未掌握基本的教育教学技能。从知识结构看,他们所具有的知识大多来源于间接的书本知识,即职前教育中所接受的学科知识与教育学、心理学知识。他们对这些陈述性知识的掌握往往是表面的、抽象的,缺乏具体实例的支撑。对解决“怎么办”的程序性知识的把握,即教育教学技能,包括导入、语言、板书、讲解、提问、演示、变化、强化、练习指导、组织活动等,往往停留在职前结构水平上,教育教学技能的灵活合理选择和运用还处于摸索过程。在此期间,不管是教学,还是管理,都存在某种程度的不适应。发达国家的做法是,在新教师上岗前花1至2年时间进行职前培训。因条件限制我们现在还不能做到规范,但从实际出发,探索一条尽快缩短入职教师的适应期的道路还是很有必要的。

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(四)扎实推进寄宿制学校建设。一是科学确立寄宿制学校办学理念。以“重基础,促质量提高;兴课改,育合格人才;抓管理,办规范教育;创特色,建示范学校”为目标,围绕孩子们的吃、住、行、教、娱等多方面搞建设、配设施,力求做到精细化、人性化、规范化服务,使寄宿制学校成为平安校园、环保校园、文明校园。二是加强寄宿制学校规范化建设。首先,注重提升学生伙食质量。推行社会化服务和学校统一管理、集中供应两种模式,强制推行食品索证和食品留样制度,确保饮食安全和质量。2007年秋季,一次性投资135万元为所有乡镇中小学配备了炊事机具及设备。其次,切实保障学生宜居条件。按照小学低段1:10、高段1:20的标准配备生活老师,使宿舍真正成为“学生之家”。第三,进一步完善校车接送制度。落实家长持卡接送和保育员护送制度,既方便了学生在家庭与学校之间的来回往返,又最大限度地降低了寄宿生往返的交通安全风险。三是不断提升寄宿制学校办学质量。鼓励自编教材,开设校本课程,内容涉及求学、社会、日常行为规范和文明礼仪规范等基本素质养成的各个方面。

  编者按:温家宝总理在今年春节团拜会上提出,“关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求,是党和人民政府的基本职责,也是构建和谐社会的关键所在”。3月5日,温家宝总理在《政府工作报告》中再次提出着力促进社会发展和解决民生问题。民生问题是政府的核心任务,也是我们党执政的根本目的,更是事关我国长治久安的根基性问题。在构建社会主义和谐社会进程中,必须坚持以人为本,始终把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,需要始终将改善民生、保障民生放在首要位置,并且始终以民生问题为核心。本版约请相关专家学者,就社会建设,尤其是民生问题撰文进行分析,为我们了解和认识民生问题提供思路。

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我校党委高度重视让改革发展的成果为广大师生所共享,集中力量,整合资源,切实解决涉及师生切实利益的困难和问题,不断改善办学条件,师生员工的凝聚力、向心力不断增强。“十五”至“十一五”期间,学校集中财力,大力加强新语种、新专业、新学科建设,一方面适应国家对外开放的新形势,满足社会日益增长的外语专门人才新需求,同时又适应毕业生就业竞争的新困境,满足广大学生适应社会生活、不断提高自身素质的新期待,学校花大力气新建、改扩建教学楼、公寓楼、学生食堂,优化校园环境和基础设施。另一方面,面对学生实际,突出解决好经济困难、择业就业、心理健康等一系列涉及学生健康成长和切身利益的具体问题,努力实现学校的科学发展和人的全面发展协调统一。

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