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作者:左移湘     时间:2018-09-19

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  新华社报道 9月10日下午,中国第一座建在小学里的“青艾小屋”,成都市人北实验小学六年级的同学们在老师的指导下,通过“团队心理对话”、徜徉“青艾书吧”等形式上了一堂轻松愉快的健康教育课。

和同龄人相比,喻俐雅的简历实在过于“豪华”:在德国长大,于剑桥完成本科学业,在哥伦比亚大学政治哲学专业攻读博士。她15岁时发表的德文小说获得了“德国居里文学基金会征文特别奖”,17岁又以一篇哲学小说《归宿气》拿下“德国2003园艺世博会命题征文大奖”。2010年9月,喻俐雅的简历上又增添一笔:哥伦比亚大学外事委员会执委会主席。年仅23岁的她成为美国常春藤名校理事会中唯一的学生理事。

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  本报讯(记者 李小伟)由中国体育科学学会主办、北京体育大学承办的第八届全国体育科学大会日前举行。来自国内20多个省份高校和香港、澳门以及美国、德国、芬兰、韩国等国的体育科技工作者共1600余人参加了大会。

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  而自打那次交谈以后,我和校长彼此更加坦诚,有事都能够主动沟通、交心。没想到,我的大胆陈言,让大家加深了理解,取得了共识。我想,对于做校长的,或许都会有所触动吧。对于我而言个人尴尬一点儿算不了什么,有了大家认识的提高,我也就满足了。

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就学校教育而言,首先教师要有意识地在教学中渗透常识教育。语文课学习《要下雨了》,让学生注意观察生活中还有哪些常识能说明“要下雨了”;学习课文《植物妈妈有办法》,让学生从自己身边也找出一些“有办法的植物妈妈”。数学课上,学习了重量单位、长度单位,就让学生回家称一称、量一量,与实际生活接轨,让常识为课堂服务,课内向课外延伸。科学课上,在掌握基本知识的同时,要加强实验教学,更要重视书本知识与生活的联系,把书本上的知识运用于实践,在生活中巩固、运用。其次,学校可以经常举办一些活动,如安全常识竞赛,从家庭用水、用电、用火的常识到交通常识都可以包括进来。同时,学校还可以通过多种实践活动,让学生在观察思考、调查研究、考察实验、制作发明中,去发现和解决问题,获取和应用常识。

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