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作者:左移湘     时间:2018-11-21

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  ○我们应当清醒地看到,随着国际国内形势的深刻变化,在有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识的同时,也给大学生带来一些不容忽视甚至比较突出的负面影响。  ○高校具有得天独厚的人才资源和理论研究优势,要围绕当前影响大学生道德水准和评价体系方面存在的问题和学校学生思想政治教育工作中与大学生实际需求不相适应之处,提出有针对性的解决问题的办法和措施。  根据近几年对高校学生思想政治状况的滚动调查,大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。但我们应当清醒地看到,随着国际国内形势的深刻变化,我国对外开放不断扩大,社会主义市场经济深入发展,利益关系和分配方式日益多样化,以及高等教育的改革与深化,在有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识的同时,也给大学生带来一些不容忽视甚至比较突出的负面影响。如一些大学生不同程度地存在理想信念模糊情况;有些大学生价值取向扭曲,社会责任感缺乏;部分大学生诚信意识和法律意识淡薄,论文抄袭、剽窃已不再是个别现象;少数大学生艰苦奋斗精神淡化,团结协作观念较差,心理素质问题较突出等。  大学生是社会的晴雨表,大学生的思想状况是社会的反映。对于部分大学生荣辱观存在的问题,我们要全面客观地分析形成的原因,并给予高度重视。  高校具有得天独厚的人才资源和理论研究优势,要围绕当前影响大学生道德水准和评价体系方面存在的问题和学校学生思想政治教育工作中与大学生实际需求不相适应之处,组织力量进行专题研究,提出有针对性的解决问题的办法和措施,拓宽大学生荣辱观教育途径与形式,使理论教育与实践教育有机结合。  一是要加大正面教育和引导,典型引路。正因为大学生的可塑性强,对新生事物的接受能力强,所以对大学生实施正面教育是一种非常有效的教育形式。通过抓典型、树典型、典型引路,通过课内课外教育,通过广播、电视、网络、报刊等载体,大力宣传新时代的先进人物和先进事迹,宣传身边的先进人物和突出事迹,激励他们向先进看齐,引导他们正确看待生活中的失衡现象,帮助他们认识市场经济的双重效应,做到头脑清醒、立场坚定。  二是要拓宽教育形式,加强实践教育。社会主义荣辱观的教育重在实践教育。通过社会实践活动,有利于增强大学生的社会责任感,使大学生反思和改变自我价值观上的某些模糊认识,养成谦虚谨慎的品格和艰苦奋斗的作风。应当充分利用暑期社会实践、志愿者活动、主题教育活动、参观等多种形式的宣传教育实践活动,切实使理论教育与实践教育有机结合。  三是要知荣明耻,加强自我教育。外因是变化的条件,内因是变化的根本。在大学生中树立社会主义荣辱观,青年学生首先要自己做到自省自律、知耻改过。古已有之:“知耻近乎勇”、“不知荣辱乃不能成人”、“宁可穷而有志,不可富而失节”、“宁可毁人,不可毁誉”、“过则勿惮改”,都说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位。大学生要在高度发展和竞争激烈的社会立足,必须用社会主义荣辱观做到“日三省吾身”,自觉运用先进思想武装自己的头脑,用过硬的本领提高自身实力。积极参加学校党、团和社团组织活动,使自己在党团活动中净化心灵、熏陶思想、升华认识、提高觉悟。  四是要把社会主义荣辱观教育寓于学生具体工作。荣辱观教育要切忌口号化、公式化,要和大学生的学习生活实际相结合,强调贴近学生、贴近实际、贴近生活的“三贴近”原则,真正使荣辱观教育“入脑、入耳、入心”。从当前来看,要切实关心贫困学生,做好资助工作,确保不让一名学生因家庭经济困难而辍学;要切实做好学生就业工作,将荣辱观教育与引导和鼓励毕业生到基层、到西部就业的主旋律教育结合起来;要高度重视和大力加强学生责任感和生命观教育。  五是要加强校园文化建设,让大学生在良好的文化氛围中接受教育。校园文化是学校传统文化的重要组成部分,对大学生树立和弘扬社会主义荣辱观具有重要作用。要以建设优良的校风、教风、学风为核心,继承和发扬优秀的校园文化传统,加强校园景点建设,优化、美化校园文化环境,开展健康向上的校园文化活动,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进自我全面发展和健康成长。  对大学生的荣辱观教育是一项社会系统工程,需要全社会的共同努力。社会要建立健全相关法律制度,发挥功能齐全、渗透作用强、覆盖范围广的优势,学校要发挥教育的主阵地和主渠道作用,学生个人要加强世界观、人生观、价值观的树立,共同营造对大学生进行社会主义荣辱观教育的良好氛围。(作者为北京交通大学党委书记)  《中国教育报》2006年5月15日第2版

2006年8月5日全国高校思想政治理论课管理工作座谈会暨“思想道德修养与法律基础”课教师培训班在北京举行,教育部部长周济出席开幕式并讲话。

新华网北京9月20日电(记者江国成)“辉煌六十年――中华人民共和国成立60周年成就展”20日开始向公众开放。一大批展示新中国成立60年来辉煌成就的珍贵历史图片、档案和实物、栩栩如生的模型让不少参观者感到强烈的震撼和无比的自豪,在上万名参观者中,数百人相继留言,祝福祖国生日快乐,表达他们由衷的自豪与喜悦之情。  20日上午,秋高气爽,阳光明媚。装饰一新的北京展览馆洋溢着喜庆气氛。展览馆内,12个专题展厅全方位展示了新中国成立以来农业、工业和信息化、基础设施、科教、文化、人口健康社保、开放型经济、资源环境、少数民族、国防、香港澳门和两岸关系发展、外交等方面的不平凡业绩。人们从共和国粮食总产量增长变化图、农民群众为颂扬取消农业税所铸的“告别田赋鼎”,新中国第一台万吨水压机模型、第一个新发现和开采的油田沙盘、三峡水利枢纽工程缩微景观、高产杂交水稻标本、汉字激光照排技术演示系统、神舟七号飞船返回舱实物等一幅幅图表和一个个实物,感受到新中国的伟大成就。  在序展展区左侧的国防展区入口处,一位30岁左右的女士写下了“我们为能生于这个国家感到自豪”的留言,并写下了自己的名字。她告诉记者,她来自杭州,做服装生意的。我们生活在和平的环境里,倍感幸运。  和她有着相同感受的参观者很多。在国防展区的留言册上,上百名参观者留下了他们的感受。有的虽然寥寥数字,却意味无穷:“骄傲 自豪”“最美中国”“万里长城永不倒!――一位老兵”“60年的辉煌  中国人的骄傲”“东方巨龙 魅力无穷”。来自石家庄一所中学老师的留言是:“60载业绩辉煌,60载硕果累累;60载国泰民安,60载蒸蒸日上。”  一些参观者从新中国的巨大变化联想到国家和个人命运之间的关系。落款为“一位北京市民”的留言是:祖国进步我们才能进步!祖国发展我们才能发展!祖国繁荣我们才能幸福!祖国强大我们才能平安!。  不少大学生也在留言册上抒发他们的心声:“祖国生日快乐!我们永远爱你!”“看了这次展览,90后的我为自己是中国人感到骄傲!我要向全世界大声喊出:我是中国人!我爱中国!”。一位姓马的女大学生写道:“这次展览给了我太多的震撼,尤其是神七返回舱、航天服,深切感受到了中国的强大。我为自己是一个中国人而骄傲。作为一名大学生,将来定会为祖国的建设贡献一份微薄之力。我爱您 中国!”  在外交单元展区,一位来自辽宁的观众在留言册上写道“看了60周年成就展,心情激动,感到做一个中国人真好”。一位署名“李平”的参观者写道:“60年的成就赏心悦目,60年的开拓振奋人心。向共和国华诞致敬!为更加美好的明天努力。期盼更加美好的下一个60年”。“感动 激动 欣喜 振奋 祝福伟大的祖国生日快乐 走独立自主的发展道路!不惧任何艰难困苦!万众一心 把祖国建设得更加繁荣富强”。  一位来自山西省的刘姓参观者写道:“60年的辉煌成就说明了一句话:没有共产党就没有新中国!我们要更加珍惜来之不易的好生活。”  一些参观者表示不能忘记先辈的伟大功勋和创业精神。“感谢为我们这一代创造了如此幸福生活的老一辈们。”“作为新一代的青年,我要始终学习老一辈勤奋学习、艰苦奋斗的伟大创新精神,做好自己身边的每一件小事,为祖国的繁荣富强奉献自己的一份力量。”  “感谢每一位为中国建设添砖加瓦、默默工作的人。80后、90后都会记住你们。”  多名参观者对展览赞不绝口,表示要让更多的人来观看。一位来自辽宁省的观众写道:“展览鼓舞人心。我也收集了一些资料,将带给我家人和同事分享,也告诉更多的人来看看。让我们在各自的工作岗位上为祖国的富强添砖加瓦。”有两位参观者还建议将展览拍成纪录片在全国播放。  这次展览于9月19日开幕,从20日开始至10月20日免费向公众开放。这次展览是首都重要国庆庆祝活动之一,共分序展展区、综合展区、专题展区、展望展区四大部分。

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客观、公正地判断和评价学者的研究成果,维护学者的“科学发现优先权”,是学术创新系统得以正常运转的基本保证。这个工作,通常由同行专家,尤其是由那些对本学科作出了杰出贡献的学者来做,因为他们熟悉和了解本学科的发展情况。诺贝尔经济学奖,给谁不给谁,由经济学大师一锤定音。同行专家的意见有时可能受门户之见等影响带有一定的倾向性,但只要整个社会均以学术的贡献确定学术的地位,则个人的局限影响就会降到较低的水平。《对话》中就有这样的例子,萨缪尔森在哈佛大学读博士时始终保持了A+的优秀成绩,并写出了该系历史上最负盛名的论文,但他却未能被留校任教。可在同行评价机制的作用下,麻省理工学院给萨缪尔森颁发了任教聘书。

黄英校长介绍说,华商中文学校重视学生的写作能力,多次在世界性中文写作比赛中获奖。2010年首届“鲁迅青少年文学奖”征文比赛中,美国,加拿大等10余个国家共有9名学生获得殊荣,其中两名来自于西班牙华商中文学校。除华裔学生以外,西班牙藉学生奥罗伯萨在2010年“汉语桥”大赛中,获得了西班牙赛区中学生组第一名的好成绩。

“钱老不喜张扬,我们举办任何活动都要事先征得钱老的同意。”杭州钱鏐研究会副秘书长钱怀荣对新华社记者说,钱老逝世后,研究会只在族人的小范围内举行了“钱学森同志追思会”,当地派出15位由亲人及政府代表去北京参加6日上午的钱学森追悼会,其余都是市民自发的活动。

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今年28岁的罗碧兰,家住三亚市田独镇。参加免费就业技能培训后,罗碧兰在三亚一家水疗馆找到一份保健师的工作,月薪数千元。“培训对我帮助很大。只要有技术在身上,就不怕以后没饭吃了。”近日,罗碧兰告诉记者。

2003年,学院被教育部、国防科工委、全国机械工业联合会等三部委确定为全国90所承担数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的高职院校之一,2005年成为中央财政支持的紧缺人才实训基地,是福建省唯一承担这一任务的高职院校。通过加强就业指导,使招生、教学和就业形成紧密连环。为充分体现以就业为导向办学方向,学院将就业率与招生挂钩,将就业指导课列入教学课程计划。依托高职研究与评估所主持的全国教育科学规划“十五”教育部规划课题“大学生就业面试实训指导研究”,学院对新生进行职业生涯规划,与学生思想品德课相结合,三年不断线开设就业指导课程。目前学院针对海峡西岸小企业多的实际,已经将学生就业工作的目光投向创业素质教育。由朱国辉院长主持的“十一五”全国教育科学规划教育部规划课题“海峡西岸立体式人才培养模式研究”,已在校内立项研究十项学生创业素质训练子课题,研究项目包括学生创业素质训练、学生小企业模拟经营和学生实体经营三种类型。学院按教育部文件精神进行人才培养模式的改革,专门出台了灵活的教学管理制度,将学生创业教育、社团活动等有利于学生职业素质全面发展的学习实践,列为学分制管理。

故事围绕两位主人公之间的各种戏剧性事件展开,同时为读者熟知的“大番薯”、“秦先生”等动漫人物也将悉数登场。作品力求在倡导趣味阅读的同时,实现对环保、公益等良性生活习惯的有效推广,并将中华传统文化价值观巧妙地融入漫画阅读中,帮助读者健康成长。

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目前,江苏省级见习基地有106家,去年全省共有17050名未就业毕业生参加见习计划。截至目前,省级见习基地共安排6878名毕业生见习,每名见习大学生享受政府给予的每月500元生活补贴。今年,部分省辖市上调了进入市级见习基地毕业生的补贴标准,比如苏州为684元。从4月份起,江苏省见习基地、见习岗位、见习人员信息数据,将进入全国统一的高校毕业生就业见习信息管理系统。(吕妍)

近日,教育局相关负责人表示,家长还是要以平常心去看待现在大学生的一切,不能因为外表来定论一个人的好坏。

大学生并非都没有安全意识不知道使用“违章电器”不慎可能带来灾难,但是当离开这些常用的“违章电器”,他们的正常日常生活就会大受影响的时候,侥幸心理促使他们忽略了毕竟发生几率很小的灾祸隐患。比如说在我们学校,整个校区只有一个锅炉房限时供水,住得离锅炉房远的学生,打热水要下楼走数百米,还必须在特定的时间段去;而如果学校不是嫌学生把手机留在宿舍充电影响“舍容舍貌”,学生充电时也就不必蒙在被子里……

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教育非娱乐,教育背负着沉重的社会现实意义并创造着现实的价值。在现有的体制和传统之下,任何变化引发的市场调整都会有精明的人士迅速补上,“减负”、“素质教育”、“职业教育”又是新一轮的市场热点。

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